這本<看不見>從文化中心預約回來
帶領孩子參與一場「扮演視障者」的體驗活動，
讓孩子親身感受視障者生活的不便，
也感受「看不見」時的惶恐與不安，因而懂得以行動幫助弱勢族群，
同時也更加感恩惜福。
看不見的世界...是個怎樣的世界？用聽的。用摸的。用聞的。
用？？？《看不見》這本書描述一個「看不見」的男孩，
試著從家裡走到公園，他不用視覺，
而是用其他感官來接觸他生活的環境。
眼睛打開後又是繽紛多彩的大千世界
帶領孩子參與一場「扮演視障者」的體驗活動，
讓孩子親身感受視障者生活的不便，
也感受「看不見」時的惶恐與不安，因而懂得以行動幫助弱勢族群，
同時也更加感恩惜福。
看不見的世界...是個怎樣的世界？用聽的。用摸的。用聞的。
用？？？《看不見》這本書描述一個「看不見」的男孩，
試著從家裡走到公園，他不用視覺，
而是用其他感官來接觸他生活的環境。
眼睛打開後又是繽紛多彩的大千世界
