自從哲開始喜歡閱讀後，
家裡的書櫃最近已經滿到快要爆漿的地步
不僅是阿木之前買的套書
最近添購的繪本
還有媽咪學校圖書館、公共資訊圖書館借回來的
還是媽咪同事借的....等等
太多太多
阿木心中一直有一個想法
想把這些共讀過的繪本作一個表單統整紀錄
剛好
之前哲的老師曾經發過"親子共讀書單"的列表回來
可是美中不足的是
久久才發回來一次
而且重點還要小孩每閱讀完一本
之後要畫圖作為閱讀過的歷程紀錄
這一點感覺有點力不從心
(因為四歲的小孩目前還是處在線條塗鴉的部分，
要讓小孩真的畫出跟繪本相關的圖案真的有點難)
所以阿木想
既然要和孩子一起共讀
不如就開始著手將一本一本繪本作成紀錄
這樣或許就可以提醒自己繼續走在親子共讀得這條路上
不鬆懈吧
於是，部落格的日記分類又多了"猴家愛閱讀"的日記資料夾
模仿網路上的雅嫻媽咪
以中英文繪本來分
希望可以不斷的擴枝散葉
(不過迷之音：平常出門散步的遊記都寫得哩哩辣辣了
還多一個繪本共讀紀錄是想逼死自己嗎??!!
)
最近幫winnie媽媽牽線跟熟悉的書商買了一系列的中文繪本
雖然妮妮妹妹才只有一歲多
繪本的程度跟哲有一點點差
但是書商送來後
阿木還是發現有幾本繪本哲還沒有看過
於是，趁著妮妮媽媽還沒來拿書
乾脆就帶哲先借看個幾本
第一本就是這本『怕浪費的奶奶』
第一次看這本繪本感覺很喜歡繪者簡單的畫風
一頁一頁間就將奶奶怕浪費的"德行"給畫得淺顯易懂又可愛
這一頁哲很有感覺
因為沒想到廢紙團居然可以做成他最喜歡的恐龍裝
(好害怕之後會給我來這一招，滿屋子的紙團惡夢)
用橘子皮泡澡的概念也讓哲感覺到不可思議唷
這本繪本剛開始從吃飯、用水、用物.....等都用簡單明瞭的圖文
和媽咪在念繪本時
遇到固定出現的句子『真是浪費阿~~』
會刻意提高音量、詼諧的語調加深孩子對"浪費"的深奧概念了解
家裡的書櫃最近已經滿到快要爆漿的地步
不僅是阿木之前買的套書
最近添購的繪本
還有媽咪學校圖書館、公共資訊圖書館借回來的
還是媽咪同事借的....等等
太多太多
阿木心中一直有一個想法
想把這些共讀過的繪本作一個表單統整紀錄
剛好
之前哲的老師曾經發過"親子共讀書單"的列表回來
可是美中不足的是
久久才發回來一次
而且重點還要小孩每閱讀完一本
之後要畫圖作為閱讀過的歷程紀錄
這一點感覺有點力不從心
(因為四歲的小孩目前還是處在線條塗鴉的部分，
要讓小孩真的畫出跟繪本相關的圖案真的有點難)
所以阿木想
既然要和孩子一起共讀
不如就開始著手將一本一本繪本作成紀錄
這樣或許就可以提醒自己繼續走在親子共讀得這條路上
不鬆懈吧
於是，部落格的日記分類又多了"猴家愛閱讀"的日記資料夾
模仿網路上的雅嫻媽咪
以中英文繪本來分
希望可以不斷的擴枝散葉
(不過迷之音：平常出門散步的遊記都寫得哩哩辣辣了
還多一個繪本共讀紀錄是想逼死自己嗎??!!
)最近幫winnie媽媽牽線跟熟悉的書商買了一系列的中文繪本
雖然妮妮妹妹才只有一歲多
繪本的程度跟哲有一點點差
但是書商送來後
阿木還是發現有幾本繪本哲還沒有看過
於是，趁著妮妮媽媽還沒來拿書
乾脆就帶哲先借看個幾本
第一本就是這本『怕浪費的奶奶』
第一次看這本繪本感覺很喜歡繪者簡單的畫風
一頁一頁間就將奶奶怕浪費的"德行"給畫得淺顯易懂又可愛
這一頁哲很有感覺
因為沒想到廢紙團居然可以做成他最喜歡的恐龍裝
(好害怕之後會給我來這一招，滿屋子的紙團惡夢)
用橘子皮泡澡的概念也讓哲感覺到不可思議唷
這本繪本剛開始從吃飯、用水、用物.....等都用簡單明瞭的圖文
和媽咪在念繪本時
遇到固定出現的句子『真是浪費阿~~』
會刻意提高音量、詼諧的語調加深孩子對"浪費"的深奧概念了解
告訴孩子要懂得愛物惜物的觀念
感覺是ㄧ本很棒的繪本
<昨晚讀過一回，今晚又邀拔拔一起來讀一次>
其實要和小孩談浪費
我覺得有一點難以解釋
不過最近剛好發生了一件親身體驗的經驗
所以剛好就借用這本繪本來與哲分享"不能浪費"的好習慣養成
感覺是ㄧ本很棒的繪本
<昨晚讀過一回，今晚又邀拔拔一起來讀一次>
其實要和小孩談浪費
我覺得有一點難以解釋
不過最近剛好發生了一件親身體驗的經驗
所以剛好就借用這本繪本來與哲分享"不能浪費"的好習慣養成
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