安迪個性溫和，家裡只有他一個小孩，雖然他有很多玩具，
卻沒有玩伴。因為擔心失去朋友，即使隔壁鄰居比利總是指使他，
甚至把他的東西占為己有，他就是無法拒絕比利的不當要求。
溫和的小孩、瘦弱的小孩、弱勢的小孩，
這樣的孩子是不是就只有被欺負的份，只能忍受別人不當的對待？
如果──安迪真的拒絕比利的要求，
他就會沒有朋友嗎？
有一天，安迪在朋友瑪莉的溫暖友誼支持下，
終於開口對比利說“不！”，
並且讓比利知道：「我可以說不行，而且不用告訴你為什麼。」
這個舉動著實讓一向強勢的比利嚇了一大跳，
因為安迪從來沒有反抗過他，
但是卻也讓比利知道他再也不能這樣霸道、欺凌安迪，
而且如果他要和安迪玩，就要平等對待他，也要和他分享他的玩具。
要向別人說“不”，確實需要──勇氣。只是這勇氣從何而來？
在這個故事中，並沒有大人的支援，
而是朋友瑪莉的友誼給了安迪勇氣，
終於讓他大聲說出“不！”，
自己解決了這個問題。
但是並不是每個霸凌事件都能靠孩子自己解決。
孩子們有時會因為被威脅不能告訴大人，
或者因為不想成為告密者而被同儕看不起，
因而隱瞞事情，
如果再加上孩子們之間的漠視、師長和父母的不察，
很可能導致嚴重的後果。
孩子要有能力拒絕不當的對待，
這個能力必須從孩子小時就開始培養起，
讓孩子學會說“不！”。
還有，父母的責任是要每天了解孩子的生活狀況，察顏觀色，
更重要的是要讓孩子相信──當他遇到問題時，
他可以百分之百的放心說出來，
父母一定會幫助他。
其實不用到霸凌
被同學欺負的經驗
每個人多多少少都有遇到的經驗
我是，哲也是
所以剛好透過之前<不是我的錯>
和這本<你不可以欺負我>
讓孩子知道當遇到這樣的情況時
可以有什麼樣的解決方式
附註：教孩子如何保護自己的套書
<你不可以欺負我!>
<我不喜歡你這樣對我>
<你不可以隨便摸我!>
<不要隨便跟陌生人走>
