100層樓的家出了幾本：
海底、路上、地下的共三本
可以參考這裡
甚至最近還有一本"30層樓的30隻貓咪"
也是差不多性質的繪本
畫風很精細且豐富多彩
很容易吸引小孩得注意
而且我覺得其實也很適合來訓練小孩的觀察力
例如：在讀這一系列的繪本時，我會刻意問小孩：『你有沒有看到xx？』
或是『xx在哪裡?』
因為每一頁裡的東西都畫得好細好小、暗藏很多玄機
適合和孩子一起討論尋寶
而且之前跟哲一起看這一系列的繪本時
當時的哲還不會數字
所以第幾層對他來說沒有太大的感覺
現在小班又重新回來看這些讀本
哲自己還會告訴我第幾層後面緊接著是第幾層
這樣可以和大人討論的東西又更多了
因為是海底100層樓的家，
所以裡面每一頁出現的動物都是海底會出現的生物
除了趁機認識海洋生物外，
對於數字的概念也可以增進不少
另外就是可以觀察每種動物的生活習性
像這一頁就是海獺的10層樓
每一層樓的海獺家生活習性都好可愛唷
舉例來說：這第三層樓的海獺家
媽咪我一看到就笑出來了
我問哲說：請問第三層樓海獺家的媽媽在做甚麼?
哲回答：媽媽在餵小恩吃東西
(天阿！他已經完全將現實生活情況投射到繪本當中了ㄟ)
既然如此，那我又問了：『那拔拔呢?』
哲又說了更好笑的：『我和拔拔都在睡覺~~』
(噗！我心想繪本是這樣畫沒錯啦
但是，阿木的迷之音：假如下次可以改成畫阿木和小孩在睡覺
拔拔在餵小北鼻吃東西該有多好啊??!!)
海底、路上、地下的共三本
可以參考這裡
甚至最近還有一本"30層樓的30隻貓咪"
也是差不多性質的繪本
畫風很精細且豐富多彩
很容易吸引小孩得注意
而且我覺得其實也很適合來訓練小孩的觀察力
例如：在讀這一系列的繪本時，我會刻意問小孩：『你有沒有看到xx？』
或是『xx在哪裡?』
因為每一頁裡的東西都畫得好細好小、暗藏很多玄機
適合和孩子一起討論尋寶
而且之前跟哲一起看這一系列的繪本時
當時的哲還不會數字
所以第幾層對他來說沒有太大的感覺
現在小班又重新回來看這些讀本
哲自己還會告訴我第幾層後面緊接著是第幾層
這樣可以和大人討論的東西又更多了
因為是海底100層樓的家，
所以裡面每一頁出現的動物都是海底會出現的生物
除了趁機認識海洋生物外，
對於數字的概念也可以增進不少
另外就是可以觀察每種動物的生活習性
像這一頁就是海獺的10層樓
每一層樓的海獺家生活習性都好可愛唷
舉例來說：這第三層樓的海獺家
媽咪我一看到就笑出來了
我問哲說：請問第三層樓海獺家的媽媽在做甚麼?
哲回答：媽媽在餵小恩吃東西
(天阿！他已經完全將現實生活情況投射到繪本當中了ㄟ)
既然如此，那我又問了：『那拔拔呢?』
哲又說了更好笑的：『我和拔拔都在睡覺~~』
(噗！我心想繪本是這樣畫沒錯啦
但是，阿木的迷之音：假如下次可以改成畫阿木和小孩在睡覺
拔拔在餵小北鼻吃東西該有多好啊??!!)
