這本在媽媽以前還在擔任英語老師時就很有名的繪本
媽咪也同時在網路上預約了另外一本英文版一起回來和哲一起共讀
只是兩兄弟每晚一起看書的狀況有點難以預測
連拍糊了媽咪自己都沒有注意到
喬瑟夫有一件舊外套，隨著時間流逝，外套變得又舊又破，
但喬瑟夫仍想盡辦法廢物利用，於是長外套變短外套，
短外套變小背心，小背心變長圍巾，
圍巾再變成領帶
領帶變成手帕
到最後只能做成小鈕扣，喬瑟夫仍不捨棄，直到小扣子不見了為止。
在這本書的最後
也直接了當的告訴孩子
我們都有將"沒有"變成"有"的能力
只是在於我們是否願意去創造而已
父母的態度直接影響孩子的觀念，最有效的學習就是父母以身作則，
將家裡的物料循環使用，將物盡其用的觀念生活化。
從小就經常給孩子幫忙做家事的機會，看父母整理東西的過程中，
漸漸學習分辨什麼東西該回收？什麼東西可以再利用？
教導孩子從小養成珍惜資源，減少浪費等觀念，也會在潛移默化中，
自然而然幫助孩子自我控制，養成自律的態度。
媽咪也同時在網路上預約了另外一本英文版一起回來和哲一起共讀
只是兩兄弟每晚一起看書的狀況有點難以預測
連拍糊了媽咪自己都沒有注意到
喬瑟夫有一件舊外套，隨著時間流逝，外套變得又舊又破，
但喬瑟夫仍想盡辦法廢物利用，於是長外套變短外套，
短外套變小背心，小背心變長圍巾，
圍巾再變成領帶
領帶變成手帕
到最後只能做成小鈕扣，喬瑟夫仍不捨棄，直到小扣子不見了為止。
在這本書的最後
也直接了當的告訴孩子
我們都有將"沒有"變成"有"的能力
只是在於我們是否願意去創造而已
父母的態度直接影響孩子的觀念，最有效的學習就是父母以身作則，
將家裡的物料循環使用，將物盡其用的觀念生活化。
從小就經常給孩子幫忙做家事的機會，看父母整理東西的過程中，
漸漸學習分辨什麼東西該回收？什麼東西可以再利用？
教導孩子從小養成珍惜資源，減少浪費等觀念，也會在潛移默化中，
自然而然幫助孩子自我控制，養成自律的態度。
