只要有關於恐龍的
都必能引起小男孩極大的迴響
現在哲都已經習慣我在念故事書名時
他用聽的，一字一字跟著指出來
至少『小恐龍』三個字目前已經可以認得了
從一個孩子的觀點來詮釋他的生氣怒火、他的生氣情緒，
以及他一連串的微妙心情變化與轉折。
故事一開始，是孩子又被媽媽教訓了，
孩子因而感到身體裡有一股生氣的能量，
有一團熊熊燃燒的火好像要噴出來一樣。
孩子於是變成了一隻噴火的恐龍，他開始到處搞破壞，
把自己關在房間裡，把所有玩具都弄壞……
這是一本關於情緒紓導的繪本
和哲一起共讀完之後
我問說：這裡面愛生氣的小男孩有沒有很熟悉啊?
哲笑而不答
我想哲大概自己也知道已經度過了那段3、4歲的情緒爆衝期
逐漸進入5歲的平和美好期了
所以哲不說
我們母子自己也知道
這可是我們母子之間不能說的大秘密哪！
都必能引起小男孩極大的迴響
現在哲都已經習慣我在念故事書名時
他用聽的，一字一字跟著指出來
至少『小恐龍』三個字目前已經可以認得了
從一個孩子的觀點來詮釋他的生氣怒火、他的生氣情緒，
以及他一連串的微妙心情變化與轉折。
故事一開始，是孩子又被媽媽教訓了，
孩子因而感到身體裡有一股生氣的能量，
有一團熊熊燃燒的火好像要噴出來一樣。
孩子於是變成了一隻噴火的恐龍，他開始到處搞破壞，
把自己關在房間裡，把所有玩具都弄壞……
這是一本關於情緒紓導的繪本
和哲一起共讀完之後
我問說：這裡面愛生氣的小男孩有沒有很熟悉啊?
哲笑而不答
我想哲大概自己也知道已經度過了那段3、4歲的情緒爆衝期
逐漸進入5歲的平和美好期了
所以哲不說
我們母子自己也知道
這可是我們母子之間不能說的大秘密哪！
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