牛?
兩隻牛？
校園裡出現一群牛更是奇怪！
喔！原來今年是牛年，沒錯！
不過，這和這陣子最大的新聞--日全食絕對有相關，
因為一開始學校就特意挑在日全食這一天作為孩子們的暑假返校日
讓孩子們有機會一起來體驗觀測所謂的『天狗食日』
＜今年全市所發給每校的簡易觀測儀器，背面是牛年造型＞
＜正面才是防護鏡＞
還好今天返校日一堆小朋友有事請假，
所以才得以２～３人輪流一組防護鏡觀測，突然發現這好像是人少的好處？
八點一到，先在教室裡頭和孩子們看過長江現場轉播後，
隨即帶雀躍不已的孩子們到操場去實地觀測
（其實阿露老師我也很期待！）
不過，很不巧的是，一剛下來就發現太陽正巧被一大片烏雲給遮住了，
一直等到即將『蝕虧』（太陽完全被月亮覆蓋住）的９：３８左右，
這好大一片的烏雲才真的被孩子們的『撥雲神掌』極深的念力給吹走了，
瞧他們很認真地運氣、祈禱的模樣，我在一旁看了，真是笑彎了腰！
＜老師，別笑了！快過來跟我們一起練習『撥雲神拳』！＞
其實，這一回短短的一小時觀測體驗真的讓孩子們大開了眼界，包含我也是
（活到了３０歲，還真的是第一回實際地看到了呢！）
相信這樣實際操作的體驗，在孩子們不斷發出的驚呼聲中以及浮現的朵朵笑顏當中，
已經得到了最深刻的回應
這絕對比更多、更長篇的課文內容來得讓孩子們印象深刻，
也更懂得何謂『日偏食』了！
於是，開心的她們在上樓後，開始吱吱喳喳地討論起下一回與日全食再相遇的時間
－－－以下是孩子們的對話內容－－－
『ㄟ＼，跟你們說喔，新聞報導說下一回日全食是２０７０年，那時候我們幾歲啊？』
（一群小孩開始掐起手指來）
－－－＞阿露老師走在隊伍前頭不語，
不過，此時心裏開始碎念：『都三年級了，還給我掐手指，不要命了喔！』
另一旁也看掐手指看不下去的小鬼曰：『唉呀！管它到時候我們幾歲，反正都看得到啦！』
－－－＞阿露老師聽到這句話，這時突然停下了腳步，想到孩子們都看得到，
但是，那時我好像都已經不曉得飄到哪裡去了ㄋㄟ，
真糟糕，應該今天好好給它看個清楚才對齁！
